Potentiale und Spannungsfelder Kultureller Bildung im öffentlichen Raum.
Ein Impuls aus bildungswissenschaftlicher Perspektive von Dr. Marion Thuswald Als Auftakt in das Thema des diesjährigen Dialogforums skizziert Dr. Marion Thuswald einige grundlegende Überlegungen zum urbanen Lernen. Was zeichnet die Bildungsanlässe aus, die der öffentliche Raum bietet? Unter welchen Voraussetzungen und Besonderheiten finden Projekte Kultureller Bildung dort statt? Welche Potentiale und Spannungsfelder können daraus entstehen? […]
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